Datos Generales del expediente Legislativo

Expediente: 175A/LXVI-I
Iniciativa
Reforma
Adición
Persona Diputada
LXVI
Primer Año de Ejercicio Legal Segundo Periodo Ordinario
Suscripción
Iniciativa
Mujeres
Derehos Humanos
Salud Pública
Iniciativa formulada por la diputada y el diputado integrantes del Grupo Parlamentario del Partido Verde Ecologista de México a efecto de reformar la fracción X del artículo 42; y adicionar una fracción IX al artículo 128, recorriendo en su orden las subsecuentes, de la Ley de Educación para el Estado de Guanajuato, en materia de brecha de equidad en la educación.
Presentación a Pleno
Presentación a Pleno
10/04/2025
Plantean cambios para promover y desestigmatizar la salud e higiene menstrual
Guanajuato, Gto. – El grupo parlamentario del Partido Verde Ecologista de México presentó una iniciativa de reforma a las Leyes de Educación y de Salud estatales, con la finalidad de recibir de forma gratuita productos adecuados para la salud e higiene menstrual; así como orientar y capacitar esos temas.
Recepción en Comisión
Recepción en Comisión
Metodologías
Metodologías
12/06/2025
ELD 175A/LXVI-I
Metodología para el estudio y dictamen de la iniciativa formulada por la diputada y
el diputado integrantes del Grupo Parlamentario del Partido Verde Ecologista de
México a efecto de reformar la fracción X del artículo 42; y adicionar una fracción
IX al artículo 128, recorriendo en su orden las subsecuentes, de la Ley de
Educación para el Estado de Guanajuato; así como reformar la fracción III del
artículo 100 de la Ley de Salud del Estado de Guanajuato, en lo correspondiente al
primero de los ordenamientos mencionados.
a) Remitir vía oficio la iniciativa y solicitar se tenga a bien enviar opinión respecto de dicha propuesta legislativa en un plazo que no exceda del 10 de julio de 2025, a:
- La Secretaría de Educación del Estado;
- La Secretaría de Salud e Instituto de Salud Pública del Estado;
- El Instituto para las Mujeres Guanajuatenses;
- La Consejería Jurídica del Ejecutivo;
b) Solicitar a la Unidad de Estudios de la Finanzas Públicas del Congreso del Estado la realización de un estudio en cuanto al impacto presupuestal de la iniciativa de referencia, y tenga a bien remitirlo en un plazo que no exceda del 10 de julio de 2025;
c) Proceso de consulta a niñas, niños y adolescentes, previa autorización de la Junta de Gobierno y Coordinación Política;
d) Crear un enlace en la página web del Congreso del Estado, en donde se acceda a la iniciativa para efecto de consulta y recepción de aportaciones ciudadanas, por un plazo que no exceda del 10 de julio de 2025;
e) Elaborar la secretaría técnica un documento en el que se concentren las opiniones y propuestas derivadas de la consulta, en formato de comparativo, el que circulará a quienes integran la Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología y Cultura;
f) Llevar a cabo mesa de trabajo para el análisis de la iniciativa y de las opiniones formuladas respecto de esta, conformada por quienes integran la Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología y Cultura, las diputadas y los diputados de la Legislatura que deseen asistir, así como asesores; e invitar a la Secretaría de Educación del Estado, a la Secretaría de Salud e Instituto de Salud Pública del Estado de Guanajuato, al Instituto para las Mujeres Guanajuatenses, a la Consejería Jurídica del Ejecutivo, y a la Unidad de Estudios de las Finanzas Públicas del Congreso del Estado;
g) En su caso, celebrar reunión de la Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología y Cultura para acuerdos del proyecto de dictamen; y
h) Celebrar reunión de la Comisión de Educación, Ciencia y Tecnología y Cultura para la discusión y, en su caso, aprobación del proyecto de dictamen.
Estudios, análisis u opiniones | Fecha límite de entrega | Estatus | Documento | |
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Secretaría de Educación del Estado; Secretaría de Salud e Instituto de Salud Pública del Estado; Instituto para las Mujeres Guanajuatenses; y, Consejería Jurídica del Ejecutivo; | 10/07/2025 | En espera | ||
Unidad de Estudios de la Finanzas Públicas del Congreso del Estado | 10/07/2025 | En espera | ||
Ver detalle | ||||
Proceso de consulta a niñas, niños y adolescentes |
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